中外合作办学高职院校学生评教影响因素及优化路径研究

童 丹蓉
浙江纺织服装职业技术学院

摘要

随着教育体系改革的进一步推进，中外合办高职院校中针对教职工的教学评价工作系统得到逐步完善，其
中尤以学生评教工作的优化最为引人注目，各类相关的研究和形式改良相继出现。基于对这一大背景的认识，笔者将围绕
中外合作办学高职院校学生评教影响因素及优化路径一题撰文，并结合个人工作经验和有关调查结果提出一些个人看法，
希望能够对各位的工作优化带来一定的帮助。

关键词

高职院校；学生评教；影响因素；优化路径

参考

[1]张楚欣，刘多闻.教学相长，师生互促——高职院

校中学生评教工作的有效利用方向和优化路径[J].海外英

语，2017（03）：83.

[2]徐茂华，裴书伶.试论高等职业院校中如何有效组

织学生评教工作[J].教育学术（月刊），2018（04）：65.

[3]许秋丽，卢振东.教育改革背景下高等职业院校学

生评教工作的质量提升策略.[J].黑龙江科技信息，2014

（03）：22.

[4]高超意，谷玉涵.民办高等职业技术院校中学生评

教工作的优化方向[J].中国职业教育，2011（11）：88.

[5]潘云华，李淑谚.中外合办职业院校中学生评教的

组织策略和发展方向[J].知识窗，2016（06）：41.