互动式教学在高职英语教学中的应用研究

耿 颖资
临沂科技职业学院公共教学部

摘要

互动式英语教学是与传统讲授式教学不同的教学模式，它强调以学生为中心，重视学生的课堂参与，更符
合当前“三教”改革的要求。本文通过对互动式英语教学的理论基础和当前高职英语教学现状的分析，研究其在高职英语
教学中的应用价值，进而探究出符合课堂教学实际的互动式英语教学实施策略，为高职英语教师提供借鉴，并用以指导教
学实践。

关键词

高职;英语教学;互动式教学

参考

[1]蒋丽平.“三教”改革背景下高职英语互动式教学

模式研究[J].中国职业技术教育,2021(17):75-81.

[2]刘宇慧.大学英语课堂师生互动过程中的教师话语

研究[M].上海：华东理工大学出版社，2012:3、11.

[3]王宏宇.互动式英语教学法在高职英语教学中的应

用分析[J].济南职业学院学报,2020(02):46-48.

[4]许健松,郑长焰.高校互动教学模式及其应用[J].

教育评论,2018(08):130-134.