首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

学生核心素养背景下全科教师核心素养路径研究

巫 梦晓
信阳师范学院

摘要


学生核心素养背景下,师范生培养院校有必要观照学生核心素养并培养未来教师的核心素养,实现从以知
识为中心到以核心素养为核心的学科育人转变。全科教师核心素养是新时代教师专业发展的必然要求和需求。

关键词


核心素养;全科教师;培养路径

全文:

PDF


参考


[1]林崇德.21世纪学生发展核心素养研究[M].北京

师范大学出版社,2016:259.

[2]蔡其勇,卢梦丽.小学全科教师培养课程设计[J].

课程·教材·教法,2017,(9):108—114.

[3]陶青,卢俊勇.免费定向农村小学全科教师培养的

必要性分析[J].教师教育研究,2014,(6):11—15.

[4]中华人民共和国教育部.基础课程改革纲要(试

行)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/jcj_

kcjcgh/200106/t20010608_167343.html.


Refbacks

  • 当前没有refback。