基于新媒体环境探讨插画设计课程教学模式改革路径

刘 巧芳
桂林电子科技大学信息科技学院

摘要

新媒体环境对于高校教育工作开展来讲，可为相关专业的课程教学提供更加丰富多元的辅助工具和技术支持。
在现代《插画设计》课程教学的内容体系中，一些插画实践教学工作的开展以及学生创新思维能力和实践能力锻炼的教学
要求都需要融入相关的专业系统软件以及平台作为教学组织的支持。基于新媒体环境的创新性和灵活性，现阶段相关技术
与工具与插画设计课程融合时，存在应用充分性不足，插画表现形式单一、教学模式传统缺乏创新性和灵活性、教师队伍
能力素质不高，影响多媒体工具与技术的应用效果几方面典型问题。需要通过创新规划专业人才培养方案，提升信息技术
应用力度、转变教学组织模式，加大实践教学力度、提升教师素质水平，促使教学质量优化达到在插画设计课程教学中充
分发挥出新媒体技术与环境的积极作用的目标。

关键词

新媒体环境；插画设计课程；教学改革；实践策略

参考

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