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家校合作共促发展

邓 宏梅
广东省韶关南雄市第二小学 512400

摘要


家庭教育和学校教育是学生成长过程中的两种重要教育力量,各有利弊。实施素质教育仅依靠学校教育是不够的,需要教师、家长合作形成合力,将二者的力量有效地联合起来,这样才能起到扬长避短的作用,将教育作用发挥到最大化。针对小学生的年龄特点,通过加强小学家校合作方式的研究,转变传统教育理念,拓宽家校合作途径,提高家长的素质,从而促进学生全面发展。

关键词


家校合作;学校教育;家庭教育;全面发展



参考


[1]杨艳.有效家校合作途径探索[J].中小学心理健康教育,2014(5):12. [2]马忠虎.基础教育新概念--家校合作[M].北京:教育科学出版社,1999.23. [3]黄河清.家校合作导论[M].上海:华东师范大学出版社,2010.53-54. [4]姜超.小学家校合作的问题透视与对策研究[D].东北师范大学,2013.


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