新形势下教员队伍执教能力建设

摘要

作为教学育人的军校教员不但要走在培养“四有”新一代革命军人的前列，而且要从自我做起，提高自身队伍的执教能力，成为一名合格的能够起到示范作用的军校教员。本文结合军校教育的特殊性，对教员队伍执教能力进行了分析，包括角色的转变、能力的提升、技术的培训三个方面。总而言之，教员队伍执教能力的发展是一个长期的、不断深入的过程，需要院校和教员始终坚持不懈的努力。