小学体育教师教学技能对教学效果的影响

摘要

教学过程的实施依靠教师的教学技能来展开，教师的教学技能直接影响着课堂的教学效果。而随着新课程标准的实施和时代的进步，体育教学对教师的教学技能提出了更高的要求，提升体育教师教学技能，加强对体育教师教学能力的培养与发展，从而提高体育课教学质量。论文采用文献资料法，实地调查法，专家访谈法，个案研究法等，从理论联系实际多层面分析遵义市小学体育教师教学技能的现状及存在的问题，尝试性的提出解决方法，从而为小学体育教师提升教学技能提供理论上的参考。