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快乐、自主、分享——关于小学信息技术Scratch教学的三个核心

武 佳
昆山市玉山镇同心小学 215300

摘要


Scratch是一款面向儿童和少年设计的软件，它可以激发小学生制作程序的欲望，在小学信息技术中使用Scratch进行教学，有利于帮助小学生对信息技术进行了解和学习，提高小学生的学习兴趣。本文主要探析如何利用Scratch的三个核心让小学生快乐、自主、分享的学习小学信息技术。

关键词


小学信息技术；Scratch教学；三个核心



参考


[1]阮铭健.小学信息技术Scratch教学的课堂活动项目设计思路探析——以“岭南民俗体育”为例[J].教育观察,2018,7(12):129-130. [2]杨海.微课在小学信息技术Scratch教学中的应用——以《制作购物软件——角色的控制及变量的使用》一课为例[J].中小学电教,2017(06):49-52. [3]杜雪丽.快乐、自主、分享——小学信息技术Scratch教学的三个核心[J].中国信息技术教育,2014(22):120.


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