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Sec 作者 标题
 
135993 07-30 辰( 后现代主义时期高校教育心理学的发展对策研究
 
135994 07-30 东( 新高考背景下高中地理“目标差异化教学”
 
135995 07-30 丽( 基于核心素养的初中数学课堂教学实践研究
 
135996 07-30 岑( 大学美育"舞蹈艺术"专题融入课程思政的探究
 
135997 07-30 (内 教师可干预的在线讨论质量分析工具的设计与实现
 
135998 07-30 彤(, 璀( “大思政课”格局下法学案例教学的优化研究
 
135998 07-30 彤(, 璀( “大思政课”格局下法学案例教学的优化研究
 
135999 07-30 群(, 成( 基于助力农村电商发展的中职学校电子商务专业人才培养模式探究
 
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136000 07-30 军(, (未 新时代大学生劳动教育的实践路径研究
 
136000 07-30 军(, (未 新时代大学生劳动教育的实践路径研究
 
136001 07-30 (广, 淇( 居延汉简所见抱负志向类人名研究
 
136001 07-30 (广, 淇( 居延汉简所见抱负志向类人名研究
 
136002 07-30 燕( 民办高校"智慧型"教师信息化教学能力提升研究
 
136003 07-30 霞( 大学语文教学中优秀传统文化教育渗透
 
136004 07-30 (北 初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析
 
136005 07-30 宁( 新商科背景下高职国际商务专业群课程体系构建初探
 
136006 07-30 霏( 《企业战略管理》课程思政教学实践研究
 
136007 07-30 玉( 《体育舞蹈》课改背景下教师教学理念创新探究
 
136008 07-30 (贵, (贵 对省级文物保护单位的几点建议——以麻江县夏同龢状元第为例
 
136009 07-30 汐( 小学英语数字化教学策略研究
 
136010 07-30 钟( 课程思政的“触点”和教学体系建设
 
136011 07-30 (湖 合理冷静择业 谨防落入陷阱——对于大学生陷入“传销”的案例分析及反思
 
136012 07-30 (成, (成, 姆(, 燕(, (成, 隆( 非物质文化遗产“道明竹编”促进乡村振兴的创新模式探析
 
136012 07-30 (成, (成, 姆(, 燕(, (成, 隆( 非物质文化遗产“道明竹编”促进乡村振兴的创新模式探析
 
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