新医科下雷锋精神融入护理学课程教学的路径探析

摘要

摘要：雷锋精神是以雷锋名字命名、通过雷锋言行事迹表现出来的，以雷锋的先进思想、高尚品德和崇高追求为基本内涵的一种伟大精神。本研究在新医科教育改革背景下，探索将雷锋精神融入护理学课程教学，并设计了具体路径：创新教学方式、提升教师素养、利用数字化技术、强化价值引领、营造传承氛围，从而实现知识传授与素质教育的有机统一，助力雷锋精神的传承与发扬。