任务驱动式整本书阅读 ——以《骆驼祥子》阅读教学为例

摘要

2022 年出版的新课标，将“整本书阅读”放在拓展型学习任务群中，目的是引导学生在语文实践活动中，制 定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书。任务驱动下的整本书阅读，即在核心素养引导下，在真实阅读情景中， 在任务驱动过程中，重阅读过程，重程序性知识，重多元评价，培养学生阅读的良好习惯丰富学生精神世界。