幼小协同 共绘成长

摘要

2021 年教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导要点》，我园作为江苏省首批幼小衔接试点 校从幼小衔接的时间、内容、方式等方面进行了初步的探索与尝试，期望幼儿在园的三年时间里能与家长、小学共同 做好幼儿生活经验、学习交往、能力意识等方面的衔接，激发幼儿对小学生活的无限向往。本文通过试点实验教学研 究，提出了要全面准备找到被忽视的连接点；全程准备设计平缓的衔接坡；全员准备建立互动的衔接圈，以此来促进 幼小衔接，促进儿童健康成长。