高职法学教育中实践人才的多元化培养

周 殿学
吉林司法警官职业学院

摘要

高职院校在培养学生的过程中应当注重实践人才的多元化培养，因此学校在进行教师资源培养的过程中需要进行课程改革，并以此将学科建设的完整性凸显出来，随着社会不断发展，老师在教学的过程中需要及时改变自己的教学模式，更为有效地改革传统教学模式，并在此过程中建立适合法学人才的发展、学校发展和社会发展的培养模式，对学生进行多元化培养能够提高学生对法学教育的认识与记忆，让学生积极有效地学习更多的法学知识。

关键词

高职院校；法学教育；实践人才；多元化培养

参考

[1] 王勇.高职法学教育改革中的“实践理性”研究[J].湖北函授大学学报，2016，29（11）：108-109.[2] 肖梅.高职院校《法学人生》课程设置研究——基于教育多元化价值目标实现和“应用型”专业人才培养[J].散文百家，2018（5）：152.