壮族文化资源融入幼儿美术活动的行动研究
摘要
幼儿美术教育是素质教育中不可或缺的重要部分,通过美术教育可以让幼儿感知美,体验美,创造美。广
西壮族自治区历史悠久,有浓郁的壮族历史文化沉淀,充满了趣味性以及教育意义。将壮族文化资源与幼儿集体美
术教育活动相融合,可以让幼儿更了解关于壮族的文化,在进行美术活动过程中陶冶情操,提升美的感受。
西壮族自治区历史悠久,有浓郁的壮族历史文化沉淀,充满了趣味性以及教育意义。将壮族文化资源与幼儿集体美
术教育活动相融合,可以让幼儿更了解关于壮族的文化,在进行美术活动过程中陶冶情操,提升美的感受。
关键词
壮族神话故事;美术集体活动;行动研究
参考
[1] 陈新悦 . 昆明沙朗乡幼儿园大班美术集中教育活
动运用白族文化资源的研究 [D]. 云南师范大学,2018.
[2] 魏银娣 . 少数民族美术融入幼儿园美术教学活动
的研究 [J]. 河南教育(幼教),2020.(10):61-64
[3] 龙妍竹 . 壮族文化融入幼儿园课程的研究 [D]. 广西
师范大学,2020.
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