高等教育教学数字化转型的愿景、挑战与对策
摘要
数字化教学对于教育事业来说是顺应时代发展的必然趋势,高等教育的学习已经面临职业规划的最终阶段,
现如今我国网络普及率已经达到了百分之七十,伴随着信息技术的发展,各大企业的经营模式与未来发展都会与数
字化、智能化想关联,高等教育教学数字化也有利于学生在今后的职业生涯当中掌握更多的专业技能,娴熟运用各
种办公软件,成为职场需求型人才。就目前形势而言,在教育当中贯彻数字化教学已经是许多高校转型的重要途径,
这有利于高质量完成教学目标、培养学生的个性化发展、促进学生的数字化意识提升。但是,在转型过程当中面临
的挑战也是极为严峻的,不仅是对教师和学生还有学校领导人。本文就高等教育数字化转型的愿景、挑战与对策
一一展开讨论和给出可行方案,以供参考。
现如今我国网络普及率已经达到了百分之七十,伴随着信息技术的发展,各大企业的经营模式与未来发展都会与数
字化、智能化想关联,高等教育教学数字化也有利于学生在今后的职业生涯当中掌握更多的专业技能,娴熟运用各
种办公软件,成为职场需求型人才。就目前形势而言,在教育当中贯彻数字化教学已经是许多高校转型的重要途径,
这有利于高质量完成教学目标、培养学生的个性化发展、促进学生的数字化意识提升。但是,在转型过程当中面临
的挑战也是极为严峻的,不仅是对教师和学生还有学校领导人。本文就高等教育数字化转型的愿景、挑战与对策
一一展开讨论和给出可行方案,以供参考。
关键词
高等教育;教学数字化;数字化愿景;挑战与对策
参考
[1] 韩锡斌,陈香妤,刁均峰,周潜 . 高等教育教学
数字化转型核心要素分析——基于学生和教师的视角 [J].
中国电化教育,2022(07):37-42.
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运用研究 [J]. 教育教学论坛,2021(47):149-152.
[3] 万赛罗,袁舒雯 . 成人高等教育教学现状及远
程化教学模式改革的探索 [J]. 山东农业工程学院学报,
2020,37(02):168-169+184.
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