小学数学教学中的情景教学

摘要

情景教学是一种能有效地运用外在环境，引起学生和学生之间的共鸣的一种教学方式。情景教学既可以是
人为的，也可以是客观的。画面越逼真，效果就越好。目前，我国小学英语教学中的“情景”教学还存在着：“情景
教学”的设置，而忽略了“教学内容”，仅关注“兴趣”的培养；不能在课堂上掌握话题；在教学环境中，人们常常
忽略了学生的认识发展规律；情景教学的设置太过绝对，不利于提高教学效果。