“新工科”背景下复变函数教学改革方式

摘要

本文针对计算机科学与技术专业的复变函数教学中存在的问题进行分析并提出“新工科”背景下的改革方
案。通过绘制知识点的思维导图使学生系统性、全局性的把握课程知识点，通过打造学习共同体完成项目培养学生
自主学习能力，改变一考定终身的考核方式将终结性考核与形成性考核相结合，使学生从被评价转变为主动评价。