高职大学语文教学改革实践 ——“三阶六步两融通”诗词学习模式探究

摘要

高职院校大学语文课程是培养高素质实用性人才的重要组成部分。本文以宝鸡职业技术学院大学语文教学
改革实践为例，依据教学实际，探索以中国诗词为内容的教学改革方法，以期达到助力高职大学语文教学改革的目
的。本文从大学语文教学现状、“三阶六步两融通”诗词学习方法的概念及教学实施过程，已经取得的成绩和反思改
进等四个方面进行介绍。通过总结古典诗词的教学方法、学习方法，探索大学语文教学改革的多种可能。