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浅谈小学班级管理中的性别教育

强  怡
西安外国语大学

摘要


性别教育是个体社会化发展的重要组成部分,小学阶段是个体树立科学性别观念的重要时期,该阶段学生
形成不良性别观念会导致未来生活的性别偏见。因此班级管理中科学的社会性别理论成为指导班主任进行性别教育
的重要理论。本文从班级管理的角度,将通过班主任树立正确的性别观念、运用性别分析学情、平等选拔班干部、
健康平等地发展。

关键词


性别教育;小学生;班级管理



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