职业教育新型教材基本特征研究

摘要

三教改革是实现我国职业教育高质量发展的切入点和突破口，其中，教材是基础。在职业教育类型特征前
提下，教材是课程内容、教学模式、学习与工作过程的载体，对教材基本特征的研究，是其建设的逻辑起点。笔者
通过认真研读国家相关政策文件，认为职业教育新型教材应具备理念新、内容新、模式新、形式新等基本特征。