“三全育人”理念下研究生心理健康教育探析
摘要
总书记指出:要培育学生理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导,确保每个学生都能健康成长。
基于此,高校需全面贯彻三全育人理念,系统化加强心理健康教育工作。本文以研究生为研究对象,以“三全育人”
理念为指引,首先对“三全育人”理念进行了相关阐述,其次对研究生展开心理健康教育的重要性展开了论述,最
后从落实心理健康状况普查、构建“校—院—班—宿舍”教育工作机制、形成心理健康教育闭环、探索研究生心理
成长需求、构建心理健康教育三级支持体系 5方面对做好研究生心理健康教育的途径进行了探讨,意在切实解决研
究生心理健康问题,促进研究生全面发展。
基于此,高校需全面贯彻三全育人理念,系统化加强心理健康教育工作。本文以研究生为研究对象,以“三全育人”
理念为指引,首先对“三全育人”理念进行了相关阐述,其次对研究生展开心理健康教育的重要性展开了论述,最
后从落实心理健康状况普查、构建“校—院—班—宿舍”教育工作机制、形成心理健康教育闭环、探索研究生心理
成长需求、构建心理健康教育三级支持体系 5方面对做好研究生心理健康教育的途径进行了探讨,意在切实解决研
究生心理健康问题,促进研究生全面发展。
关键词
“三全育人”;心理健康教育;研究生
参考
[1] 高丽娜 .“三全育人”理念下研究生心理健康教
育新探析 [J]. 西部素质教育,2021,7(6):100-102.
[2] 孙爱花 .“三全育人”理念下的大学生心理健康
教育研究 [J]. 继续教育研究,2021(6):157-160.
[3] 迟 传 德, 余 本 祺, 郭 亚 勤 .“三 全 育 人 ” 理 念
下高校心理健康教育工作模式构建 [J]. 滁州学院学报,
2020,22(3):88-91,95-95.
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