首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校地理实验教学现状调查与对策分析

房 　舒1, 李 小宇2
1、商洛学院城乡规划与建筑工程学院
2、泗阳桃州中学

摘要


本文以商洛学院地理学科植物地理学实验教学为例，探讨高校地理学科实验教学现状并针对性地提出相关
对策。调查结果表明商洛学院植物地理学实验教学存在实验仪器不完善、实验课时安排过少和学生对实验教学认识
有偏差等问题，建议在以后的教学中加强地理实验室的建设和管理、建设开放式验室并实施开放性实验教学。

关键词


商洛学院；实验教学；植物地理学；对策分析



参考


[1] 张玲 . 地方高校地理实验室建设与发展研究 [J]. 高

校实验室工作研究，2009（01）：58-61.

[2] 韩小平 . 高校地理实验室改革之构想 [J]. 忻州师范

学院学报，2007（03）：123-125.

[3] 王建 . 高校地理实验教学的现状与对策探索 [J]. 教

育现代化，2016，3（08）：112-113+116.

[4] 谭振华 . 高校地理实验教学过程中存在问题及对

策研究 [J]. 南昌教育学院学报，2013，28（08）：79-80.

[5] 黄德全 . 地理学科实验教学改革的探讨 [J]. 实验室

研究与探索，2004（S1）：167-169.

[6] 郭志莲 . 高中地理模拟实验教学研究 [D]. 河北：河

北师范大学，2019：45.

[7] 姚瑶 . 基于数字地理实验室的隐性知识培养研究

[D]. 南京师范大学，2011：57.

[8] 张继红 . 高校地理实验教学优化思路探索与研究

[J]. 教育教学论坛，2017（25）：279-280.

[9] 刘梅花 . 高中地理实验教学的现状及改进策略研

究 [D]. 浙江师范大学，2013：64.

[10] 王洁娴 . 初中生物实验教学现状调查及对策探讨

[D]. 南京师范大学，2014：68.

[11] 刘燕.土壤与植物地理学探究性实验教学模式的

实践[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2016，（11）：

435-437.DOI：10.3969/j.issn.2095-6711.2016.11.376.

[12] 封瑛 . 浅谈地理学实验室建设与革新 [J]. 科技风，

2014（06）：251+278.


Refbacks

  • 当前没有refback。