软件工程课程群切片法教学模式探究

丁 　蕊¹, 何 中琴²
1、牡丹江师范学院
2、牡丹江师范学院;成都市锦官驿小学

摘要

文章首先对软件工程课程群、切片法教学的内涵进行简单分析。软件工程、程序设计语言、软件质量保证
与测试、项目管理等相关的知识和技术，在教学中总有杂乱、重叠的内容，因此构建课程群落，以一种系统化的角
度将软件工程的课程内容集合在一起。切片法指的是基于学习项目和任务，将一个总任务切成每一个子任务，对应
分配学习小组进行学习，通过“总任务设定、子任务设定——基础组、专家组划分——任务计划制定——任务组织
实施——任务呈现与评价”这一良性学习过程完成项目任务。文章对软件工程课程群切片教学法模式的实际应用过
程与策略进行详细描述，分别从总任务设定、子任务制定、组织分组、任务计划制定、任务组织实施、项目汇报与
评价等多个阶段进行说明，对其中需要把控的教学细节详细叙述。

关键词

软件工程；课程群；切片教学法；实践应用过程

参考

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