刍议“双增”背景下美育师资现状及问题

孙 旻姣¹, 林 良澄²
1、南京传媒学院
2、江苏教育报刊总社

摘要

2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入
各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。[1]

关键词

双增；美育；师资

参考

[1] 中共中央办公厅 国务院办公厅印发关于全面

加强和改进新时代学校体育工作的意见 关于全面加强

和改进新时代学校美育工作的意见 [N]. 人民日报，2020-

10-16（004）.DOI：10.28655/n.cnki.nrmrb.2020.010296.

[2] 赖桢榕 . 中小学美育实施中的误区与对策探讨 [J].

西北成人教育学院学报，2021（05）：78-82.

[3] 北京师范大学艺术与传媒学院 . 全国中小学美育

教师队伍现状调研报告 [R]. 北京：北京师范大学艺术与

传媒学院，2020（12）