基于传统造型观念在冰雪雕塑艺术课程实践教学研究

纪 国辉
黑龙江大学

摘要

结构造型是决定冰雪雕塑作品艺术性的主要因素，传统的造型观念在冰雪雕塑作品中始终占据着重要的地位。
因此，在高等院校冰雪雕塑艺术课程实践教学中应重视传统造型观念的渗透和应用，具体包括合理设计空间、提升作
品的和谐性、结构精巧构思以及营造意象。在课程实践中要采取有效的策略将传统造型观念与各类实践活动有机地融
合在一起，教学策略方面需强化学生的雕塑技巧，积极运用信息化工具，开展课堂讨论和课后反思，组织实践教学活动。

关键词

传统观念；冰雪雕刻艺术课程；实践教学

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