神经病学课程思政实施路径和方法研究
摘要
神经病学作为康复治疗技术专业的一门专业基础课,对学生日后从事神经康复工作奠定了重要的理论基础。在
学习医学技能的同时,也应提高对医学专业在医德医风、人文素养等方面培养的意识,并切实以思想政治为引领,将
育人思想品质和育人技能水平有机协调的统一起来。通过探索《神经病学》课程中融入思政教育的切入点,将思政要
素细化在以爱国情怀、责任担当、道德培养、良好习惯形成、专业自豪感等方面,并结合医学教育领域人文素质提升方法,
一起助力课程思政。以立德树人为教育目标,培养出能够坚守岗位职责、技术高超、具备高尚医德医风、以守护大众
生命健康为宗旨的合格医务工作者。
学习医学技能的同时,也应提高对医学专业在医德医风、人文素养等方面培养的意识,并切实以思想政治为引领,将
育人思想品质和育人技能水平有机协调的统一起来。通过探索《神经病学》课程中融入思政教育的切入点,将思政要
素细化在以爱国情怀、责任担当、道德培养、良好习惯形成、专业自豪感等方面,并结合医学教育领域人文素质提升方法,
一起助力课程思政。以立德树人为教育目标,培养出能够坚守岗位职责、技术高超、具备高尚医德医风、以守护大众
生命健康为宗旨的合格医务工作者。
关键词
课程思政;神经病学;教学改革;康复治疗
全文:
PDF参考
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