高校财务会计教学改革中的难点突破

章 晋
湖北商贸学院

摘要

在会计专业的课程内，财务会计课程是极为重要的构成部分。高校在会计专业过创设的过程中，进一步对教学
改革进行有效的推进。新时代背景之下使财务会计课程教学效果得到提升，对学生财务会计课程的创新思维进行培育，
是当前高校教师在发展过程中需要关注的重要内容。

关键词

财务会计；高校教育；翻转课程

参考

[1] 齐励 . 高校财务会计课程实践教学存在的主要问

题和措施分析 [J]. 商情 ,2021(25):248,247.

[2] 刘满丹 . 智慧校园下会计专业课程的教学模式

创新研究 ——以”财务会计”为例 [J]. 北京印刷学院学

报 ,2021,29(10):125-127. DOI:10.3969/j.issn.1004-8626.

2021.10.038.

[3] 张伟 , 刘三红 . 疫情背景下线上教学的应用及对教

学模式完善的反思 ——以《中级财务会计》课程为例 [J].

中国乡镇企业会计 ,2021(10):180-182.

[4] 王力 . 基于能力培养的高校课堂的教学方法改革

研究——以《高级财务会计》为例[J]. 商情 ,2021(1):217-218.

DOI:10.12243/j.1673-4041.2021.01.107.

[5] 王燕红 . 互联网时代下会计学专业《中级财务会计》

课程的线上教学研究——基于”课程思政”的视角 [J]. 商

情 ,2021(23):210-211.

[6] 杨晓敏 . 应用型高校”财务报表分析”课程的混合

教学模式探析——基于项目驱动式翻转课堂的实践 [J]. 许

昌学院学报 ,2021,40(1):135-138. DOI:10.3969/j.issn.1671-9

824.2021.01.025.

[7] 程昔武 , 纪纲 . 地方高校专业课程生态化网络教

学模式建构——以安徽省高校财务管理课程为例 [J]. 会计

师 ,2021(19):113-115.