健康中国视阈下中小学生体育核心素养的培养 路径研究

王 文睿
泰山学院体育学院

摘要

随着我国社会发展水平的不断提高，人们的健康意识也有了较大程度上的提升。在 2019
年，我国卫健委提出健康中国行动计划，来提升公众整体健康水平，为和谐社会的构建打下牢固的
基础。而在健康中国视域下，中小学阶段更应利用体育课程来培养学生的体育核心素养，使得学生
的综合素养也得以显著提升。本文分析体育核心素养内容，指出健康中国视域下中小学生培养体育
核心素养的积极作用，并提出健康中国视域下中小学生体育核心素养的培养路径，以期为今后开展
相关研究提供参考。

关键词

健康中国；中小学生；体育核心素养；培养路径

参考

[1] 马波. 核心素养背景下中小学课后体育

锻炼存在的问题与建议[J]. 开封文化艺术职业

学院学报,2021,41(6):214-215. [2] 陈晓静. 基于体育学科核心素养的培养

对邛崃市小学体育教学的现状调查与对策研究

[D]. 四川:四川师范大学,2021. [3] 姜勇,潘旭. 基于核心素养的中小学生

体育道德评价指标模型构建[J]. 南京体育学院

学报,2021,20(5):60-68. [4] 于岚. 核心素养理念下增强小学体育教

学趣味性的探索与思考[J]. 意林·儿童绘本,2021

(1):51-52. [5] 吴爱军. 中小学生体育健康行为素养评

价体系的构建与实施[J]. 教学与管理（中学版）, 2020(12):74-76. [6] 王小龙. 高中学生体育核心素养现状分

析及培育途径探讨[J]. 当代体育科技,2020,10(3

1):141-143. [7] 周晟,傅炜杰,常芹,等. 核心素养视域下

中小学生运动技能学习与近视防控[J]. 体育科

技,2020,41(4):133-134,136. [8] 梅森勇,姚礼. 推动“运动舞蹈”课程建

设，完善中小学生核心素养培养路径[J]. 新教育

时代电子杂志（学生版）,2020(39):10. [9] 梁法力. 浅谈核心素养背景下中小学生

体育与健康行为习惯培养的教学策略[J]. 电脑

校园,2019(5):3805-3806.