《自动控制原理》课程思政和教学改革研究

武晓 晶*, 樊 劲辉, 郝 崇清, 王 瑶, 杜 深慧
河北科技大学

摘要

在新工科思想的引导下，《自动控制原理》课程以培养学生创新思维和实践能力为目标。
基于现代信息技术，本文探讨了《自动控制原理》课程教学过程中，在传授专业知识的同时，如何
落实“立德树人”的问题。分别从教学内容的优化，思政元素的隐形融入、教学手段和方法的改进、
课程考核方法的改革及教学反思和持续改进机制的构建五个方面对课程进行了教学改革，促进了学
生知识、能力、素养、情感与价值观的提升，达到了全方位提高育人质量的目的。

关键词

思政元素；教学改革；自动控制原理；新工科；现代信息技术

参考

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