初中生物教学改革中的创新思维研究

王 永
塔什库尔塔吉克自治县教育和科学技术局教研室

摘要

生物学作为一门以实验为依据的学科，在初中教学中有着广泛的应用和研究价值。随着社
会经济和科技的发展，社会对高层次的人才提出了更高需求。在已有的科目中，学校与老师应该为
全体学生作好充分的教学准备，这就要求在课堂上加强学生的创新思维发展。在初中生物学教学中，
教师要重视培养学生的创新思维，运用多种方法指导学生进行实践探索，激发他们的学习兴趣，营
造出一种更加有效的生物课堂。

关键词

初中生物；教学改革；创新思维

参考

[1]蒋盛海.初中生物实验教学中学生创新能

力培养的有效策略[J].西部素质教育,2022,8(15):

91-93.[2]肖倩倩.以创新能力培养为核心的初中生

物实验教学研究[J].科教导刊,2022(18):135-137. [3]王尤.初中生物教学中学生创新能力的培

养探讨[J].科幻画报,2022(06):117-118. [4]顾烨.初中生物实验探究教学培养学生创

新能力的实践研究[J].数理化解题研究,2022(11):

137-139. [5]黄淑瑛.初中生物实验探究教学培养学生

创新能力实践探索[J].当代家庭教育,2021(36):

101-102.