中职数字媒体专业与数字产业产教融合的现状及对策
摘要
伴随着中国经济和社会的发展和供给侧改革与产业升级的不断深化,职业教育已经肩负起了为区域经济、
行业变革和社会发展服务的责任,产教融合已成为中职培养高素质技能型人才的有效途径,也是国家职业教育改革
的重要组成部分。实施产教融合可以大大提高中职教育的水平,并且能够帮助学校更好地培养出符合行业发展需求
的高素质人才。为了满足产业发展的需求,中职数字媒体专业积极跟进产业变化,不断提升教育质量,深入推进产
教融合,但在实践中仍然存在产教融合项目合作难、人才不能满足行业的需求、教学成果市场应用相对较少等问题。
针对上述问题,提出了协同育人、双线并进、复合师资的解决对策。
行业变革和社会发展服务的责任,产教融合已成为中职培养高素质技能型人才的有效途径,也是国家职业教育改革
的重要组成部分。实施产教融合可以大大提高中职教育的水平,并且能够帮助学校更好地培养出符合行业发展需求
的高素质人才。为了满足产业发展的需求,中职数字媒体专业积极跟进产业变化,不断提升教育质量,深入推进产
教融合,但在实践中仍然存在产教融合项目合作难、人才不能满足行业的需求、教学成果市场应用相对较少等问题。
针对上述问题,提出了协同育人、双线并进、复合师资的解决对策。
关键词
数字媒体专业;数字产业;产教融合;对策
全文:
PDF参考
[1] 国务院关于加快发展现代职业教育的决定国发
(2014 号)[Z].2014-6-24.
[2] 国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规
划的通知国发(2017 号)[Z].2017-1-20.
[3] 国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》
国发(201914 号)[Z].2019-2-13.
[4] 黄楚新,朱常华 . 中国数字媒体研究现状、问题
及趋势 [J]. 新闻论坛,2020,34(06):20-24.
[5] 贾茹 . 高职院校数字媒体专业人才培养现状及问
题探究 [J]. 记者摇篮,2020(10):51-52.
[6] 邹昆,李悦乔,徐翔 . 应用型本科数字媒体技术
专业建设初探 [J]. 教育教学论坛,2020(42):73-75.
Refbacks
- 当前没有refback。