留守儿童主观幸福感研究进展
摘要
留守儿童群体被视为特殊人群,随着我国对留守儿童教育和关怀工作的持续推进,留守儿童的研究内容逐
渐丰富起来。检索文献资料发现,对留守儿童主观幸福感的研究包括相关研究、干预研究等。留守儿童由于缺乏家
庭关爱和社会的关注,容易出现心理问题。学术界对于留守儿童的研究主要集中教育和心理学等领域;对于影响留
守儿童的因素分析需要结合各方面,从而使得提升留守儿童主观幸福感的研究更为丰富。
渐丰富起来。检索文献资料发现,对留守儿童主观幸福感的研究包括相关研究、干预研究等。留守儿童由于缺乏家
庭关爱和社会的关注,容易出现心理问题。学术界对于留守儿童的研究主要集中教育和心理学等领域;对于影响留
守儿童的因素分析需要结合各方面,从而使得提升留守儿童主观幸福感的研究更为丰富。
关键词
留守儿童;主观幸福感;现状;影响因素
全文:
PDF参考
[1] 陈佳 . 农村小学高年级留守儿童主观幸福感发展
现状及干预研究 [D]. 湖南师范大学,2021.
[2] 任亚南 . 留守经历初中生同伴关系对主观幸福感
的影响:心理韧性和自尊的链式中介作用 [D]. 广西民族
大学,2021.
[3]刘宾,欧阳文珍 . 农村留守儿童主观幸福感现状
调 查报告 [J]. 陇东学院学报,2010,21(03):119-120.
[4] 喻永婷,张富昌 . 留守儿童的主观幸福感及影响
因素的研究 [J]. 中国健康心理学杂志,2010,18(06):
738-741.
[5] 尹观海,欧阳承德,陈新,方燕红,陈佳 . 留守
儿童的主观幸福感及其影响因素研究 [J]. 江西广播电视大
学学报,2018,20(04):56-61.
Refbacks
- 当前没有refback。