小学美术教育如何鼓励跨学科学习

甘 华煜
塘坎上小学

摘要

本论文探讨了美术教育如何在小学阶段鼓励跨学科学习。通过分析美术与其他学科的关联性、教育方法和
实际案例，我们将阐述美术教育如何促进学生跨学科思维和学术综合能力的发展。

关键词

跨学科学习；几何；创造力

参考

1.《浅谈小学美术教学中审美能力的培养》张莉 -

《美术教育研究》

2.《小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析》

刘利利 -《中国校外教育》

3.《小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究》

孙传云 -《林区教学》

4.《关于中小学美术课程及创新教育的思考》许平 -

《中国美术教育》