优化高等职业院校治理的内在机理、特性与策略探究

冼 小燕¹, 丁 倩², 吴 文全³
1、岭南师范学院，广东湛江
2、南宁师范大学，广西南宁
3、格乐大学，泰国曼谷

摘要

本文主要研究高等职业院校治理的内在机理、特性与策略。优质高等职业院校的治理建设，基于院校综合素 质提升的进一步要求，是先期示范、骨干高等职业院校发展的“进阶”选择。优化高等职业院校治理是高等职业教 育从“追规模”到“求质量”历史转身的内在推力，其中优质高等职业院校的建设形成是“立足质量，创新发展” 的“一流工程”，优化高等职业院校治理的内在机理，可归结为关乎学科和区域性经济社会发展的需要机理。《高等 职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》从专业、社会服务、综合办学三方面对高等职业院校治理建设提出了 “优质”的要求，其中，专业是高等职业院校的重要有机分子，社会服务是高等职业院校的重要功能，综合办学是 高等职业院校的重要绩效指征，优化高等职业院校治理的特性，体现在专业的特色性，社会服务的功能性，综合办 学的激励效应。高等职业院校治理的优化与优质高等职业院校的治理建设统一与发展性的优质化。高等职业教育的 发展因应国内外经济、政治、社会等因素的变化进步而呈现不同的形态，有时还是复杂变幻的动态，因此高等职业 院校治理的优化要从顶层设计、政府主体责任、专业的诊断和调改、双师型教师培养、专兼师资队伍建设等维度综 合协调，联动施策，构建立体化、整体性的治理机制。

关键词

高等职业院校；优化；治理；策略；机理；特性

参考

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