浅析如何提升高中国画鉴赏教学质量——以《韩熙载夜宴图》为例
摘要
近年来由于中国传统文化的兴起,使得国学成为教学的重点内容,书画作为传统国学的一个重要元素,越来越受 到学校的重视。就国画鉴赏课而言,笔者发现仍然还需要结合现代化教学设备不断完善教学形式与内容。本文将从多个角 度分析如何提升国画鉴赏课的教学质量。
关键词
教学形式;国画鉴赏;传统文化
全文:
PDF参考
[1] 王 佳 琪 .《 韩 熙 载 夜 宴 图》 赏 析 [J]. 牡 丹 ,2017,(18):110-112.
[2] 林玮 . 回归塑造美育中的德育价值 [J]. 中国美 术 ,2020,(1):52.
[3] 谢晓丽 . 高中美术鉴赏课教学思考 [J]. 散文百 家·教育百家 ,2011,(12):55.
[4] 王佳曦 . 创设情境 , 用对比分析打开美术鉴赏之门 --“展手卷品夜宴”教学设计 [J]. 江苏教育(中学教学版),2016,(7):93-96.
[5]陈思思.移动视点在中国长卷绘画中的运用[J].包装世界 ,2019,(6):46-47.
[6] 敬金瑶 . 当代艺术融入中学美术教育的价值与教学模式初探 [J]. 戏剧之家 ,2021(16):166-167.
[7] 施艳芳 . 中学美术高效课堂教学模式改革的探 究 [J]. 知识窗 ( 教师版 ),2021(04):79.
[8] 教 学 月 刊 . 中 学 版 [J]. 教 学 月 刊· 中 学版 ,2021(05):2.
[9] 邓海英 . 有效落实中学美术教学课程改革 [J].山西教育 ( 教学 ),2021(05):65-66.
[10] 范入丹 . 艺术教育视野下的美术鉴赏教学与改革探索 [J]. 艺术评鉴 ,2021(09):152-154.
Refbacks
- 当前没有refback。