高校艺术教育与大学生创新思维培养

邹 颖
江西软件职业技术大学

摘要

如今的教育更加重视素质全面素质教育模式，培养学生德智体美劳全面发展。音乐的存在带给我们生活韵律的美好， 对音乐的教学也不仅仅只停留在传统的音乐知识理论和技能方面的培养，更多是要让学生真正进入到音乐当中，体会音乐节奏的韵律，感受音乐所带来的独特之感。本文将以音乐为载体阐述高校艺术教育的落实，分析大学生创新思维的培养。 本篇文章围绕艺术审美教育，意在探讨学生艺术素养的培养相关。

关键词

高校艺术教育；音乐教育；审美教育；创新思维；大学生

参考

[1] 李迪 . 浅谈高校艺术教育与大学生创新思维培 养 [J]. 商情 , 2020, 000(013):164.

[2] 王娇 . 艺术教育与大学生创新能力培养 [J]. 艺术科技 , 2017, 030(003):392.

[3] 喻秋兰 , 蒋笛 . 高校公共艺术教育与创新人才培养 [J]. 长沙大学学报 , 2018, 032(001):141-144.

[4] 汪畅 . 论高校艺术教育在促进大学生全面发展中的作用 [J]. 轻松学电脑 , 2018, 000(012):P.300-300.

[5] 吕越 . 高校美术教育中创新思维培养与能力的 提升策略研究 [J]. 美与时代（中旬刊）·美术学刊 , 2018(08):112-113.