新形势下高校即兴伴奏课程多元化教学内容训练模式研究

孙 祎楠
许昌学院

摘要

在新时代社会文化背景下,艺术类专业在各大高校不断扩展,以满足学生的精神追求。音乐作为艺术性较
高的学科,在高校专业建设中占据重要地位,其中即兴伴奏是高校音乐教学中最考验学生综合能力的一项课程,需
要学生实现对知识、实践的融会贯通。本文就即兴伴奏教学现状展开分析,并对于教学框架与教学模式展开论述,
旨在提升学生的演奏水平。

关键词

新形势下;高校;即兴伴奏;教学内容;训练模式

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