微课在高中政治教学中的有效应用分析

戴 荣智
遂溪县第三中学

摘要

微课教学在新时代教学中已经普遍应用，是提高教学实效性的重要法宝。微课立足于学生的角度，将学生
的学习兴趣放在首位，集声音、图像、文字于一体多重刺激学生的感官，深化学生的记忆力。本文以高中思想政治
（下述简称政治）教学为例，首先分析微课的教学特点，其次研究微课在高中政治教学中应用价值，最后详细论述如
何将微课贯穿于高中政治教学始末，提升该课程教学实效性。

关键词

微课视频；高中；政治教学；应用策略

参考

[1]美微谭.疫情下微课助力高中思想政治课教

学——以《经济学常识》为例[J].教育研究,2020,3(8).

[2]袁素萍.微课在提高高中政治教学质量中的作用

探讨——以泰微课为例[J].课程教育研究,2016(25):2.

[3]徐燕.与深度互补与速度相关——浅析微课在当

今高中政治教育中的运用[J].新课程,2015(14):1.

[4]邓大龙.调控好微课的教学语言——以高中政治

微课制作为例[J].江苏教育：中学教学,2015(12):3.

[5]陈欢.立足素养,无"微"不至——浅析高中政

治教学中的微课教学[J].学生·家长·社会：学校教育,

2020(12):2.

[6]刘晓欢.浅析微课在高中政治教学中的应用研

究——以教材必修4《生活与哲学》为例[J].2020.