基于创新能力培养的高职电子信息专业实践教学

吴 晶
武汉工程职业技术学院

摘要

在社会不断发展的背景下，对于人才的需求量变得越来越大，而要求也变得越来越高。作为给社会输送人
才的一个重要渠道，高职教育也要切实负起责任，培养更多能够契合社会需求的人才。本文立足高职电子信息专业
实践教学，分析在创新能力培养要求下，这一教学应该如何开展。本文从创新能力培养的必要性以及要点谈起，分
析了高职电子信息专业课程的内容以及目标。最后重点分析了专业实践教学策略，希望通过理论的研究，可以给这
一专业实践教学提供一些新的思路。通过在教学过程中落实对学生的创新能力培养，可以有力地提升高职教育质量。
让学生都能够学有所得，学有所成。

关键词

创新能力；高职电子信息专业；实践教学

参考

[1]太淑玲.基于创新能力培养的高职电子信息专业

实践教学探究[J].新课程研究,2020(3):3.

[2]太淑玲,孙冠男.基于创新创业能力培养的高职电

子信息工程技术专业实践教学体系研究与实践[J].中外企

业家,2020(4):1.

[3]施志艳,赵莉,梁晴.基于创新能力培养的表演专

业实践教学体系的研究[J].2022(3).

[4]李智慧,葛宏义.基于学生创新能力培养的物联网

专业实践教学体系研究[J].教育研究,2021,4(3):35-36.

[5]张争,朱华杰.基于创新能力培养的高职发电类专

业实践教学体系构建[J].南方农机,2021,52(14):3.

[6]金灵.基于线上线下混合教学模式的高职院校电

子信息类课程综合创新与实践[J].电脑知识与技术:学术

版,2021,17(25):3.

[7]张蕾.基于创新能力培养的机电类专业"四模块"

实践教学课程体系研究[J].南方农机,2021,52(16):4.