高中生外语自主学习能力培养模式探析———基于线上线下混合式教学模式

饶 晓庆
西华师范大学公共外语学院

摘要

在“互联网+教育”的大背景下，线上和线下外语教学共同构成了混合式外语教学。本研究以高中生为研
究对象，发现在混合式外语教学背景下高中生在自主学习行为上存在意识淡薄、缺乏学习策略、自我评估单一。鉴
于此，本研究提出在线上+线下的教学模式背景下课前提供学习导学案、增设自主学习策略课程、开设多样化课程
资源；课后提供复习导学案和多元化自主学习评价方式的培养模式来增强高中生的自主学习能力。本研究以期为广
大的一线外语教师提供借鉴和参考。

关键词

线上+线下教学模式；自主学习能力；培养模式

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