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形成性评价在英语阅读中的运用初探——基于《量表》

曾 文英
西华师范大学

摘要


形成性评价是当下教育的一种新型评价方式,但其应用价值仍受到各种具体条件的限制,究其根本还是缺
乏统一的语言能力参考标准。而《中国英语能力等级量表》(以下简称“量表”)能根据学生的学习情况做出精准的
英语能力测评,是我国首个统一各学段的外语能力标准。本文将分别介绍《量表》、形成性评价,最终形成将《量
表》和形成性评价结合起来的关于阅读的档案袋评价表,达到在《量表》的支持基础下,对形成性评价在高中英语
阅读应用中的初步探索。

关键词


《量表》;形成性评价;高中英语阅读

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