“金课”建设背景下土壤学课程教学改革探索 —基于课堂教学“七性标准”

陈 　芬¹, 余 　高¹, 侯 建伟¹, 张 红丽²
1、铜仁学院农林工程与规划学院
2、国信司南（北京）地理信息技术有限公司

摘要

土壤学作为林学类专业人才培养的重要专业课程之一，为服务地方经济社会发展、培养新时代高素质林业
人才有着举足轻重的作用。本文在总结当前地方高校林学专业土壤学课程教学的存在问题及教学经验基础上，基于
土壤学课程教学的教育性、丰富性、思辨性、研究性、前沿性、实用性和艺术性等“七性”课堂教学标准，提出创
新教学方式、突出实践教学等一系列改革措施来激发学生的创新思维和主观能动性，提高学生实践能力和创新能力，
以期在建设土壤学“金课”同时，有效提高地方本科高校专业课教学质量。

关键词

土壤学；金课；地方高校；课程改革；七性课堂；林学

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