基于雨课堂的药理学混合式教学设计与探究 ——以降糖药为例
摘要
于智慧教学平台,雨课堂平台应用较为广泛。本文将以药理学中降糖药的雨课堂混合式教学设计为例,探讨混合式
教学在中职护理学专业中应用,促进中职教学的改革与发展。
关键词
全文:
PDF参考
[1] 陈海云,严春艳 . 基于雨课堂的药理学混合式教
学模式探索 [J]. 药学育,2021,37(5):45-48.
[2] 张自力,邵江娟,张峰,郑仕中 . 雨课堂在药理
学课程教学中的运用研究 [J]. 卫生职业教育,2021,39
(15):51-53.
[3] 范芳芳,刘晶,张海英,赵生俊 . 雨课堂在药理
学理论教学中的运用及思考 [J]. 新疆中医药,2021,39
(3):61-63.
[4] 邓红华 . 对中等职业教育现状的分析与思考 [J]. 药
学教育,2006,22(4):58-60.
[5] 杨杰,吕昌模,彭启伦 . 微课、慕课及翻转课堂
在药理学教学中的应用实践 [J]. 成都中医药大学学报(教
育科学版),2019,21(1):37-38.
[6] 马海涛 . 微课和雨课堂混合式教学在高校教学中
的应用研究 [J]. 卫生职业教育,2018,36(21):49-50.
[7] 任亚丽,陈迪,张伟,龚益生 . 基于翻转课堂的
药理学课程信息化教学设计初探 [J]. 医学与社会,2016,
29(12):108-110.
[8] 苏敬阳,高明奇 . 以学生为中心的临床药理学混
合式教学模式探讨 [J]. 基础医学教育,2021,23(1):
11-13.
[9] 白杰,闫冬 . 雨课堂 + 过程性评价在药理学实验教
学中的体会 [J]. 新疆医科大学学报,2021,44(4):519-
522.
[10] 刘玲,王淑英,李甜 .BOPPPS 结合雨课堂在药
理学教学中的应用 [J]. 基础医学教育,2020,22(8):
597-600.
[11] 靳英丽,陈霞,纪影实,陈丽波 . 浅谈“课程思
政”视域下的医学生《药理学》课程的教学设计方案改
革 [J]. 中国实验诊断学,2020,24(6):1059-1061.
Refbacks
- 当前没有refback。