幼儿园游戏化教学的现实困境与破解策略研究

王 丽玲
贵州省普定县鸡场坡镇幼儿园

摘要

由于近年来我国社会整体发展步伐的加快，社会更加注重人才的培养工作并对其提供更高的要求。在这样
的时代背景下，幼儿教育的重要性日益凸显，得到社会各界的广泛关注。在幼儿教育教学活动中，培养幼儿对学习
的兴趣不但关乎幼儿教育教学目标的实现，而且也直接关系到幼儿日后的成长与发展。通过将游戏化教学融入到幼
儿的课程学习中，能够有效调动幼儿对课程知识与技能学习的乐趣，让幼儿在快乐中学习与成长，为幼儿一生的全
面和谐的发展奠定良好基础。但是现阶段幼儿园游戏化教学面临一些困境使得其应用效果并不理想，所以本文对幼
儿园游戏化教学的现实困境与破解策略展开研究，以期促使幼儿园游戏化教学真正发挥其教育价值。

关键词

幼儿园；游戏化教学；现实困境；破解策略

参考

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