工大实验校内外劳动教育融合实践研究

邵 　宁
北京工业大学实验学校

摘要

本文以我校开展学农活动、设计综合实践课程及开展课后家庭劳动活动三类校内外融合的劳动教育为研究
内容，在学农活动中挖掘创新劳动教育实施途径，把基地的课程延伸到校内可实施的劳动技术课程；设计富有特色
的劳动教育校本实践课程，为孩子参加各种社会实践劳动创造机会，落实学生劳动实践创新的核心素养；结合家庭
教育，设计生活劳动活动，开展适宜的家庭劳动，养成孩子劳动习惯。通过校内外融合的劳动教育帮助学生树立积
极的劳动态度，学会劳动技能，提高劳动素养。

关键词

校内外融合；劳动教育；实践；社团建设

参考

[1] 对十三届全国人大四次会议第 5313 号建议的答复

教基建议〔2021〕242 号 .

[2] 教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要

（试行）》的通知 教材〔2020〕4 号 .

[3] 教育部办公厅关于学习宣传贯彻实施新修订的教

育法的通知 教政法厅函〔2021〕12 号 .

[4]《教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学

劳动教育的意见》 （教基一〔2015〕4 号）.

[5] 北 京 市 普 通 高 中 通 用 技 术 课 程 标 准 (2017 年 版

2020 年修订 ).