基于信息技术构建“以学生为中心”的课堂教学新模式 ——以民航空管规章类课程为例

刘 永欣, 张 　健, 遇 炳昕
中国民航大学

摘要

针对当前民航空管规章类课程的诸多教学痛点，在“以学生为中心”教育理念的指引下，结合自主研发的
智慧学习平台，基于建构主义对课程目标与内容进行全面科学重构，实现了包含师生角色转换的巧妙构思、基于任
务式学习的环节设计、线上线下资源交互的课堂实施和以学生自主思考为核心的课程运行的全流程课堂创新，从而
形成了一个“以学生为中心”的课堂教学新模式。经教学实践证明，该模式确实能够激发学生的学习主动性，提高
课堂教学质量，具有较高的应用和推广价值。

关键词

以学生为中心；建构主义；师生角色转换；学生自主思考

参考

[1] 赵炬明，高筱卉.关于实施“以学生为中心”的本

科教学改革的思考[J].中国高教研究，2017（08）：36-40.

[2] 石鹏娟 . 以学生为中心的“微课堂 + 六环节”教学

模式探索 [J]. 高教学刊，2020（21）：126-128+131.

[3] 袁怀敏 . 抓住教学关键性事件 有效解决课堂教

学质量痛点 [J]. 基础教育论坛，2021（31）：102-103.

[4] 直击课堂教学的“痛点”[N]. 中国教师报，2016-

12-14（004）.

[5] 吴潇 . 探索信息技术与课堂教学的深度融合新模

式 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2022（01）：

13-16.

[6] 曹树真，付杨，陈德鑫，吴长泰 . 从技术植入到

生态优化：信息技术赋能课堂教学的范式转型 [J]. 中国电

化教育，2021（12）：103-110.

[7] 向阳辉，吴庆华，李国锋 . 建构主义视阈下高校

课堂教学的共生模式探索 [J]. 教育理论与实践，2022，42

（09）：46-50.

[8] 刘芳，姚莉，刘斌，唐九阳 . 建构主义视角下的

研究生课堂教学策略研究 [J]. 高等教育研究学报，2020，

43（04）：103-106.

[9] 徐 荣 辉， 邓 洪 昌， 杨 宏 艳， 秦 祖 军 . 基 于 师 生

“角色互换”的“电路分析基础”课堂教学实践探索 [J].

教育现代化，2019，6（48）：44-45+54.

[10] 袁玲玲 . 建构主义理论指导下的多媒体教学中师

生角色的转变 [J]. 科教文汇（下旬刊），2019（12）：53-

54.

[11] 周蓉蓉，芮海云 .“以学生为中心”的大学课堂

教学设计 [J]. 教育现代化，2020，7（16）：130-132.

[12] 张志国，周桂桐，张艳军 .“以学生为中心”的

课堂教学设计 [J]. 天津中医药大学学报，2016，35（03）：

200-202.

[13] 张姝 . 建构主义学习理论下的教学设计 [D]. 扬州

大学，2014.