首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

德育管理中的个性化教育措施研究

王 洪兴
中等职业学校

摘要


在全面发展素质教育的背景下,学校高度重视学生的德育教育,以推动学生获得更加全面的发展。个性化
教育作为一种新型教育模式,将之运用到德育教育管理当中,不仅能凸显“以人文本”的教育理念,还要求以学生
个性差异为基础,为学生制订更具有针对性的德育教育措施,以帮助学生形成良好个性和习惯,充分挖掘自身的潜
能,带动学生朝着全面化、综合化方向迈进。然而实际德育管理中还显露出学生个体关注不足、德育教育途径单一、
个体实践体验欠缺等问题,需要从唤醒德育主体、关注学习过程、搭建多彩平台和构建个性档案四方面着手,促进
德育教育的个性化培养。本文对德育管理中的个性化教育措施进行研究。

关键词


德育管理;个性化教育;措施研究

全文:

PDF


参考


[1] 于万臣,吕树申 . 浅谈小学德育管理中的个性化

教育 [J]. 吉林教育,2017(9):139.

[2] 李萌 . 浅谈个性化教育背景下微视频的德育作用

[J]. 思想政治课研究,2015(6):78.

[3] 皮军.“以生为本”视角下的高中德育工作管理研

究[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019(43):239.

[4] 赵勇奋 . 德育为先 涵养品行 立根树魂——民

办上外静安外国语中学的德育管理与实践 [J]. 教育观察,

2018(18):68.

[5] 谢胜林 . 重人性化管理 促个性化发展——浅谈

职业学校德育新模式 [J]. 职业教育(上、中旬),2018

(024):10-11,9.


Refbacks

  • 当前没有refback。