德育管理中的个性化教育措施研究
摘要
在全面发展素质教育的背景下,学校高度重视学生的德育教育,以推动学生获得更加全面的发展。个性化
教育作为一种新型教育模式,将之运用到德育教育管理当中,不仅能凸显“以人文本”的教育理念,还要求以学生
个性差异为基础,为学生制订更具有针对性的德育教育措施,以帮助学生形成良好个性和习惯,充分挖掘自身的潜
能,带动学生朝着全面化、综合化方向迈进。然而实际德育管理中还显露出学生个体关注不足、德育教育途径单一、
个体实践体验欠缺等问题,需要从唤醒德育主体、关注学习过程、搭建多彩平台和构建个性档案四方面着手,促进
德育教育的个性化培养。本文对德育管理中的个性化教育措施进行研究。
教育作为一种新型教育模式,将之运用到德育教育管理当中,不仅能凸显“以人文本”的教育理念,还要求以学生
个性差异为基础,为学生制订更具有针对性的德育教育措施,以帮助学生形成良好个性和习惯,充分挖掘自身的潜
能,带动学生朝着全面化、综合化方向迈进。然而实际德育管理中还显露出学生个体关注不足、德育教育途径单一、
个体实践体验欠缺等问题,需要从唤醒德育主体、关注学习过程、搭建多彩平台和构建个性档案四方面着手,促进
德育教育的个性化培养。本文对德育管理中的个性化教育措施进行研究。
关键词
德育管理;个性化教育;措施研究
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PDF参考
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