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“产教融合”背景下高职学生创新能力培养研究

黄 银镇
福建生物工程职业技术学院

摘要


产教融合,就是职业类院校为了增强其在专业教学上的时效性,并且切实提高学生专业技能的教学策略,
利用高职院校和企业间的合作联系,大力开展产业和教学的结合,帮助学生在进入企业前,就能预先适应企业环境
和锻炼自己,大大的提高了高职院校的办学质量。产教融合是当前我国职业教育发展的重点方向,通过产教融合模
式在我国高职院校教学中的应用,能够有效提升高职院校在人才培养方面的实效性,由此,本文将结合当前我国高
职院校在人才培养方面的现状,论述在产教融合背景下,高职院校的人才培养策略。

关键词


产教融合;高职院校;人才培养;实践研究

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参考


[1]王红艳.地方高校“产教融合”人才协同培养模

式探究[J].黑龙江高教研究,2017,(3):162-164.

[2]张鹏飞.高职IT“产教融合型”人才培养视域下

的辅导员职能探析[J].河北农业大学学报,2015,(3):

44-46.

[3]徐佳.创新实践视角下应用型本科人才培养模式

研究[J].经营管理者,2017,(2).


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