国内信息技术教材研究现状综述

丁 蕊, 马 娆, 廖 佳慧
牡丹江师范学院

摘要

新高考背景下，高中信息技术课程教材如何契合高考成为研究重点，研究需求迫切。为此，本文对国内高
中信息技术教材研究现状进行综述。首先，分析国内教材研究进程、主要来源及群体，并使用关键词分析法，梳理
教材研究方向、热点及现状，最后总结研究启示，以期为后继教材研究提供借鉴。

关键词

高中；信息技术教材；教材研究；现状分析

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