基于职业标准导向的通航类高职学生 职业素养培养体系研究

赵 瑞丹
西安航空职业技术学院

摘要

随着人们的生活质量的提高，通航作为新兴产业蓬勃发展。作为朝阳产业，通行专业人员的职业素养直接
影响着通航产业发展的质量。同时通用航空器维修专业学生作为这通航产业发展的重要后备军，必须要具备专业的
职业素养来更好的服务我国通航事业。在这一背景下，本文详细的阐述了关于职业素养的相关内容，并提出了构建
通航专业学生职业素养的相关途径，以期能够更好的构建通航专业学生的职业素养。

关键词

职业标准；通航类；职业素养

参考

[1] 解为.基于职业能力提升的高职通用航空器维修专

业人才培养模式探讨[J].职教通讯，2017（11）：46-48.

[2] 罗娅晴 . 基于现代学徒制的高职课程改革研究 [D].

湖南师范大学，2019.

[3] 吕景泉 . 高等职业教育专业建设实践的研究 [D]. 天

津大学，2014.

[4] 赵迎春 . 基于职业能力的高职航空维修类人才机

务英语能力培养研究 [J]. 长沙航空职业技术学院学报，

2013，13（04）：22-24.

[5] 磨虹任 . 高职院校基于工作过程导向的国际物流

专业课程体系的构建 [D]. 广西师范大学，2014.

[6] 贾文胜 . 我国高职院校现代学徒制运行机制研究

[D]. 华东师范大学，2018.

[7] 闫宁 . 高等职业教育学生学业评价研究 [D]. 陕西师

范大学，2012.

[8] 奉友勤.基于产业集群的高职人才培养模式研究及

在制造类专业人才培养的实践[D].西南交通大学，2017.

[9] 姚彦羽 . 面对京津冀产业结构调整的高职院校学

生就业推进体系研究 [D]. 天津大学，2014.

[10] 雷成良 . 职业教育现代学徒制人才培养模式研究

[D]. 西南大学，2016.

[11] 周宏 . 构建四位一体实践教学体系 强化高职财

贸人才能力培养 [A]. 北京高等职业教育教学实践与研究

（2005-2007）[C].2008：6.